Quando eu era aluna, nas aulas dava-se «matéria». Quando iniciei a minha actividade como professora, «matéria» era palavrão e os programas tinham «objectivos» e «conteúdos». Com o tempo, os «objectivos» aumentaram e os «conteúdos» diminuíram. A seguir, «conteúdos» passou a ser palavra feia e apareceram as «competências». Os programas que aí vêm, têm «descritores». Há alguém verdadeiramnete convencido de que é melhor ter «descritores» do que dar «matéria»? I rest my case!
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