As últimas da Gramática

Uma colega que tem andado em «formação» sobre a nova terminologia gramatical (a defunta e nada saudosa TLEBS, actual sabe-se-lá-o-quê) veio de lá com a ideia brilhante que, ao implementar os novos programas do 3º ciclo, deveremos ser contra a «gramática normativista». Se a gramática é um conjunto (lá está) de normas, não vejo como pode deixar de ser normativista, pelo que espero com impaciência os desenvolvimentos.
Parece também que, quando se implementar o dito programa, as crianças deverão ser deixadas a intuir as regras. Nada de dar regras aos meninos, é deixá-los descobri-las sozinhos. A roda já foi inventada, mas é sempre bom inventá-la de novo, certo? Eu dava aos autores desta pérola duas toneladas de alumínio, umas ferramentas e dizia-lhes que fizessem o seu próprio automóvel: já viram tantos que devem, com certeza, intuir como se faz um.
E, já que estamos com as mãos na massa, eu acabava com a legislação normativista. Depois de ser atropelado umas cinco ou seis vezes, qualquer indivíduo esperto deve intuir que andar pelo meio da estrada é capaz de ser má ideia.

As boas escolas

Parece que são as católicas, por cá. Pelo menos, era o que vinha no jornal.

Não tenho parti-pris especial contra escolas confessionais. Não matricularia as minhas filhas numa, mas acho que quem quer deve poder fazê-lo.

Vamos à exigência e ao rigor: a escola pública, neste momento, está proibida de exigir e de ser rigorosa. E está tão carregada de «coisas» que, na opinião de uns sábios quaisquer, têm que ser ensinadas na escola, que já não tem tempo para ensinar muito. É a educação alimentar, a educação ambiental, a educação sexual e para a saúde, a educação do consumidor, a educação para a economia, a formação cívica e o estudo acompanhado e a área de projecto...

Acrescenta-se a isto uma interpretação errada e tonta do que significa «igualdade de oportunidades». E ainda, porque uma desgraça nunca vem só, o facto de que muitas das crianças que chegam à escola vêm em «estado bruto»: não aprenderam as mais elementares regras da vida em sociedade e, portanto, dizem e fazem tudo o que lhes passa pela cabeça, são incapazes de resistir à mais pequena frustração e chegam ao infantário com milhares de horas de televisão no bucho.

Portanto e recapitulando: na escola pública têm que caber todos os meninos (e ainda bem); cada pai ou mãe, que não tem tempo para educar os filhos, quer que o seu rebento seja tratado como o filho único de uma senhora viúva; o professor, cada vez mais mal tratado, mais mal pago e com menos formação inicial, tem que ser professor, pai, psicólogo, ama-seca, entertainer, polícia sinaleiro, especialista em perturbações da personalidade e do crescimento, médico generalista, enfermeiro e burocrata.

Precisarei de dizer mais?

Volta, Estado Novo, que estás aperdoado, filho!

Ainda me lembro de quando as abstenções contavam como votos a favor do governo, mas não vou citar nomes...

E vão duas...

Nos meus longínquos tempos de militância comunista, dizia-se que os comunistas, horror supremo, impediam as pessoas de viver onde elas quisessem. Bichanava-se com reiterada e virtuosa indignação: para sair do país, é preciso autorização do estado. Para sair da cidade, é preciso autorização do estado. E seguia-se a apaixonada defesa da liberdade de escolha, «cada um deve ter o direito de viver e trabalhar onde quiser!». Agora, a avaliar por alguns comentários que li aqui, cada um deve ter o direito de viver e trabalhar onde quiser, desde que não queira vir para a Europa...
Vou de surpresa em surpresa!
Volta, Lenine, que estás perdoado!

Bem sei que é por estas e por outras que o mundo se não volta...

... mas custa-me ler alguns dos comentários deste post. Penso participar o mais activamente que puder na campanha eleitoral mas, apesar de execrar o nosso actual PM, não acho que valha tudo.
Claro que todos têm direito às suas opiniões. Nunca me passaria pela cabeça pugnar pela proibição da expressão de ideias, ainda que possa estar em absoluto desacordo com elas.
Assim, e porque durante as próximas seis semanas devo estar relativamente ausente das blogações, aqui fica:
Apesar de achar que o actual PS é tão socialista como a Coca-Cola, ou talvez até menos, ainda prefiro que o PS ganhe. Espero, PORÉM, que ganhe sem maioria absoluta e seja forçado a fazer alianças e compromissos à sua esquerda.
Desejo ainda que todos aqueles que, improvável e inesperadamente, aparecem em lugares elegíveis nas listas do PS façam mesmo a diefrença se e quando forem eleitos.
Finalmente, recuso-me e recusar-me-ei sempre, a insultar pessoas que respeito e por quem nutro algum grau de afeição, apenas porque declaram a sua intenção de votar PS ou porque são candidatas pelo PS.

Já agora:

E depois de dar uma voltinha pelos blogues - hoje já saí da escola - e de ler umas coisas.

A educação não pode funcionar numa base de produto-cliente. A instrução fornecida na escola é um serviço, mas não um produto e nem os alunos nem os pais destes são clientes.
Tenho lido delírios sobre como os nossos alunos ou os seus pais são clientes a quem a escola deve dar o que querem. Será que quem escreve estes disparates consegue bem alcançar o que está a propor?



Estão a imaginar a escola a dar aos fifis e aos papás o que eles quiserem?

Sim, bem sei que os professores estão sempre-de-férias...

... mas eu não consigo pertencer a esse grupo de bafejados pela sorte. Continuo a passar os dias enfiada na escola. Ele é matrículas, reuniões e mais reuniões, os cef que não há meio de acabarem...